初一英语第一单元教案。

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成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。

可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！

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今天是期中考试，我很激动，我也准备的挺好了，就怀着必胜的信心进入考场了。

我在第一考场，我怀着必胜的信心进入了考场。第一课考的是语文，我神机妙算想到期中考试能考什么，所以我提前备了。问题向一个个魔鬼来攻击我，但我毫不放在眼里，我一个个把它们全击到，他们被我打回了老巢。所以语文成绩考得还算好。

该第二课了——英语，哈哈哈，英语对于我来说只是个残兵败将。被我打得七窍流血。而且我最喜欢学英语了。所以第二课也考得不错。

而第三科目呢，传说是永远也达不到的小强——生物，但我被班上的同学称为永远神机妙算的小诸葛。我用一招神机妙算卡，打的微生物和一些生物士兵满地找牙，最后我大获全胜。

第四科目——政治，哈哈哈，这科是开卷考试，也就是我们所说的抄。我用我的火眼晶晶，把书上的知识全写在了试卷上，终于成功了。

第五科目——地理，这可很难学，我也没时间背，所以我被打的满地找牙。呜呜呜。

第五科目——数学，谁然很难，但我不放在眼里，我把数学题全都写下来了，终于考的算不错吧。这科又拿下了。

这是第一次考试，也把这几科拿下了，我今后还会更加努力，争取考年级第一名，我的目标是——秦皇岛一中。

【写作收藏】拒绝平庸初一单元文章其五

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随波逐流，就是你是一条健壮的鱼，在波浪滚滚间，又如何显露自己;随风而飘，没有自己的定位，在浩浩宇宙中，也只落得平庸。平庸一生有何意义，拒绝平庸，展示自我，方能充实自信地度过一生。

平庸的度过一生，只可谓光阴虚度，没有追求，没有定位，只能让人堕落，不思进取。但平庸又不同于平淡，平淡的一生也许会让人回味，庸庸碌碌，只带来悲伤。

流于平庸，只能囿于一生。古往今来，浪淘尽，千古风流人物，哪一个也不是流于平庸之人。市井小民，只想吃喝，只想自娱自乐，一时的欢笑却是他一生的痛苦，只能老来悲叹时光易逝。他们又怎有陈胜的气魄，鸿鹄之志在他们看来是笑柄，但让他们一生受迫的正是他们的心态---甘于平庸。平庸之人，又如何发挥自己的特长?又怎样彪炳千秋?平庸，让他们囿于常规，不敢思考社会的利弊无法阐述自己的思想，不能特立独行，最终埋没于历史的灰土中。

拒绝平庸，方可与高山流水处静观云起云舒，实现自我的追求抱负，度过充实有益的一生。

拒绝平庸，追求真实的自我。战国纷乱，群雄并起。世人都趋炎赴势，都各顾自家屋瓦。平庸之人，也都跟着附着，及屈服于这国，又讨好那国。他们有的追名逐利，有的远离纷乱，躲藏起来。于是，傲然独立的你便站在历史的浪头，不被时俗左右，你拒绝了平庸，你仍坚守着自己的本色，你追求自我，阐述自己的道法自然。庄子，正因为你拒绝了平庸，方才找到了真正的自我。拒绝平庸，让你活的真实，逍遥。

拒绝平庸，让人自信饱满，让人斗志昂扬。拒绝平庸的同时，也就打开了不平凡人生的大门。拒绝平庸，鲁迅投笔从戎，用笔杆书写他辉煌而又悲惨的一生;拒绝平庸，沈从文于边城中访求最美的人性;拒绝平庸，史铁生咬着牙根探求生命的意义。不管外界如何，无论世人怎样，平庸被他们挡在门外，他们斗志昂扬，因为他们不甘于平庸，也不甘于世人的平庸，拼搏与追求，他们实现了自我，他们的一生平庸，他们的一生充满辉煌篇章。拒绝平庸，我们要敢作敢为;拒绝平庸，我们要特立独行，标新立异;拒绝平庸，我们切不可追随他人的脚步，人云亦云，趋炎附势又怎能摆脱俗套。拒绝平庸，让我们做个不平庸的人吧!

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潘前几天买了一部彩屏联网的手机，黑色的机身煞是神气，可是自从有了这部手机，小潘的心思也变了许多。起初一回家就玩手机，到现在的去哪都时时把弄手机，甚至连学习的时候也不例外。可麻烦也跟着来了，老师对于上课使用手机的同学是非常严厉，看了便是要收起的，然而一向小聪明的小潘动起了脑筋，时时防范老师的突击检查。

上个星期五，我的班主任，章老师，带着我们去五小活动实践中心的生物地理区去讨论“丘陵”已做足充分准备的我们雄赳赳，气昂昂的出发了。可这一千多平方米的牛小实践中心的大厅却已经先把我们转晕了，终于来到了我们的目的地，生物地理区。所谓生物地理区，便是植物、动物与地理之结合的区域。先印入眼帘的便是那仿制的“参天大树”了、古色古香的木板和装木制模型的柜子。我的心中像是有一只名为好奇的兔子，在活奔乱跳，令我不得不驻足观看。突然我发现这些模型之间竟有一只名唤帝雏的野禽。要知道它虽然长得像鸡，可是路上的奔跑健将！我把目光向前方望去，发现不知不觉中我们以在章老师的带领下进入了目的地。我心中一阵欢喜，连忙跑上前去找了个好位的子坐了下来。经过章老师的一段简略而又有力的开场白后，第一小小组的一个组员站了出来，开始讲解他对丘陵的认识：“丘陵为世界五大路地基本地形之一，是指地球表面起伏和稳，绝对高度在500米以内，相大对度超过200米，由各种岩类组成的坡面合体……”听了他对丘陵的讲解后，我豁然开朗，明白了丘陵是怎么一回事。啊，这一游行让我收获甚多呀！

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祖国

初三（10）班孙袁

你是一座高山，巍峨耸立

在你的身旁，我美好地生长

我就是那不知名的野花，

我愿，为你自由的绽放。

你是一棵大树，繁密茂盛，

在你的枝头，我美好地生长。

我就是那新绿的树叶，

我愿，随你笑迎温暖的阳光。

你是一条河流，奔腾不息，

在你的体内，我美好地生长。

我就是那漂浮的水草，

我愿，跟着清澈的你一路欢唱。

你是一片沃野，硕果累累，

在你的身旁，我美好的生长。

我就是那金色的谷穗，

我愿，与你一起奔向幸福的远方。

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“七年五班，七年五班。”我在心里默念着。刚踏进教室，一张张陌生的面孔让我不知所措，便直接坐上了靠门最近的那个空位子，看着别的同学都有说有笑，我倍感孤独。

坐在位子上发呆了好一会儿，老师来了。一头清爽的短发，一脸和蔼的笑容，立马就给我了一个好印象。老师告诉我们她姓陈，是七年五班的班主任。

陈老师做完了自我介绍，便开始点名。因为还有同学没到，老师就开始在班里挑选“门神”，可没有一个人愿意。这时我心想:”不会是我吧!!!”紧张的心情涌上心头。果然，老师的目光转移到我的身上。于是，我便做了一回威武的”门神”。在我拦下了第一个迟到的同学时，他还愣愣地看着老师，不知道这是怎么回事。其实只要在门口站上六十秒就可以进教室了，可有些迟到的同学宁愿多站一会儿也不愿在六十秒后进教室。多数迟到的人一开始都是愣在那儿的，既无奈又固执。其中有一个特别固执的人，站在走廊上六十秒后死都不愿进去，不管我怎么劝都没有用，只好任他傻站在门口。这次的”门神”经历给我留下了深刻的印象。

后来我们排了座位，讲了纪律，我发现我们班主任可幽默了。之后还去听领导的发言。半天下来，七年五班给我的印象又好了不少。这里有风趣的老师，可爱的同学，我又怎么会不快乐呢?

七年五班的第一天完美收场了，我相信七年五班的将来定会更加灿烂!

[实用写作]初一的生活文章最新模板

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从小学升入初中，学习科目变多了，学习负担更重了。有时，学习的压力甚至会压得我踹不过起来。不过，在繁重的学习生活中，我也有自己独特的生活乐趣。

我的中学生活乐趣仿佛就在弹指一挥间，小学的光阴就已不经意地逝去了。日子像流水一样逝去，六年的小学生活终于划上了一个句号。

我的初一生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符。

个个都说初中的生活自由，轻松，以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道，原来自由的代价是悲伤，这种代价太大了，也太痛了，让我一时反映不了，但是，在初中的生活中，也有不少的乐趣，等着我去体会。

初中的生活留下了无数的痛苦与快乐，痛苦是短暂，快乐是永久的，这是我一直坚信的。

对于以前的我，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等，这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受，但是它还是一涌而来，想退也退不了，也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。